Criterios de 3º - Naturales

NATURALES 3º

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

(en negrita los criterios de promoción)

Busca, contrasta y comunica oralmente y por escrito información de diferentes fuentes

Utiliza medios de observación adecuados y realiza experimentos aplicando los resultados a las experiencias de la vida cotidiana

Realiza trabajos de forma individual y en equipo

Conoce el funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano así como las funciones vitales que realizan y su localización

Pone ejemplos asociados al bienestar y buen funcionamiento del cuerpo y la mente.

Adopta actitudes para prevenir enfermedades y accidentes

Conoce y respeta las diferencias individuales y las de los demás.

Clasifica y conoce las relaciones entre seres vivos e inertes

Conoce el funcionamiento de órganos, aparatos y sistemas de los seres vivos y compara ciclos vitales entre seres vivos.

Manifiesta valores de responsabilidad y respeto hacia el medio ambiente y propone ejemplos asociados de comportamientos individuales y colectivos que mejoran la calidad de vida de los ecosistemas andaluces.

Muestra conductas de comportamiento activo en la conservación, respeto y cuidado de los seres vivos y de su hábitat.

Analiza críticamente las actuaciones que realiza diariamente el ser humano ante los recursos naturales y el uso de las fuentes de energía.

Respeta las normas de convivencia y usa adecuadamente los materiales de trabajo

Identifica y explica diferencias entre materiales naturales y artificiales

Identifica, compara y clasifica objetos/materiales a partir de sus propiedades físicas.

Conoce instrumentos y recipientes para medir masa/volumen.

Diferencia los conceptos de masa y volumen y se aproxima al de densidad

Realiza experiencias sencillas para observar y estudiar fuerzas conocidas y elabora conclusiones de los fenómenos.

Realiza experiencias sencillas para observar y estudiar las propiedades de la luz

Realiza en colaboración con sus compañeros, sencillas experiencias planteando problemas, enunciando hipótesis, seleccionando el material necesario, extrayendo conclusiones, comunicando resultados y elaborando textos, presentaciones y comunicaciones, como técnicas para el registro de un plan de trabajo.

PONDERACIÓN

1 – Pruebas escritas – 3 puntos

2 – Trabajo en clase – 4 puntos

3 – Vocabulario – 2 puntos

4 – Comportamiento – 1 punto